早教别入误区 合理制定早教计划

　　现在社会竞争的压力很大，许多的家长为了让孩子“不输在起跑线上”为孩子操碎了心，很多家长在孩子很小的时候就让孩子学很多的东西，但是很多的情况下孩子可能还没有准备好。强制的要求孩子去学习自己不想学的东西，很有可能产生反效果。那么如何对孩子进行早教呢？避开误区正确进行早教。

　　孩子早教误区

　　误区一：孩子发呆就是有问题

　　如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，什么都没做，只是看着窗外的天空发呆，一般都会认为孩子是不是有什么问题，或者是在浪费时间。专家认为，孩子发呆也是一种学习，尽管可能本身并没有意识到自己在干什么，但也是处于一种学习状态中。他介绍说，学习分为“外显性学习”和“内隐性学习”，前者表现为学习英语课程，学习某项技能等，后者则是一种无意识学习。他还说，在我们觉得什么都没想时，大脑也是在储存、整理和加工一些信息，只是不是用意识去努力地实行而已。